淡化应试教育颜色是大势所趋

  近来，福建省印发关于深化教育教学改革全方面进步责任教育质量的若干办法。其间说到，中小学考试成果要实施等级点评，制止以任何方法发布学生成果和排名。

  青少年心智处于发育阶段。关于成果较差的学生来说，排名发布后或许会被贴上“差生”的标签，接受较大压力，乃至发生自卑心理。别的，青少年时期可塑性强，未来开展能够有多种方向，仅以学业成果去衡量和点评孩子，就扼杀了种种或许性。从这个方面看，制止发布成果和排名，既有利于青少年身心健康，更有助于其久远开展。

  不少家长忧虑，制止发布成果和排名之后，学生失掉了参照和定位，就会像大海上飞行的轮船失掉灯塔，莫衷一是。这是由于对相关办法缺少全方面了解而发生的无谓忧虑。其实，成果和排名撤销之后，取而代之的是等级点评，仅仅隐去了详细的数值，相同有横纵向比照状况。换句话说，问题不在于制止发布成果和排名，而在于校园、家庭怎么依据详细学习状况做针对性辅导，查缺补漏。

  淡化应试教育颜色是大势所趋。家校怎么密切配合，构成推动素质教育的合力，值得考虑。