【48812】《粘土太空》 公益讲堂

  每日商报孤独症公益讲堂第八期，商报小记者们参与进来，讲堂晋级为交融讲堂，打造普特交融的公益空间。

  培智校园的学生和一般小学的学生共上一节课，在互动中知道新朋友，容纳不同，学习共情，与自己不同的人共处，并激起互相的利益。上一年，杭州亚残运会宣扬推行歌曲《咱们都相同》里唱“咱们都相同 为梦闪亮”便是这一个意思。

  参与讲堂的有11位来自杭州培智校园的学生，10位就读一般小学的商报小记者，其间好几位小记者是第2次参与交融活动。

  大多数同学都以为“应该是有的”。那么，外星人会是什么容貌呢，三头六臂，仍是有翅膀？

  夏雨恬同学掷到了“6”，为白板上的“外星人”添上了六条腿。赵耿然同学掷到了“3”，给“外星人”画了三张大嘴。小记者张思媛掷了个“1”，画了一条粗大健壮的手臂。

  创造完毕，一个有着五只眼睛、三只耳朵、六个臂膀、一条腿、一个犄角，身段像鸡蛋的“外星人”呈现了，搞怪的容貌惹得台下笑声阵阵。

  用惯了马克笔，粘土画仍是个新鲜事儿，同学们都乐在其间，在双双巧手下，五颜六色粘土化为木板上美丽的粘土画。

  赵耿然第一次玩粘土，不大会用。邻座的小记者苏博雅很热心，她共享经历：“要先把粘土团成球，再在木板上压扁，否则会掉下来的。”

  傅彧开同学捏了一个“梨形”外星人，黑色皮肤、六只眼睛、四张嘴，手像小龙虾相同细细长长，还有个小钳子。“梨星人”耀武扬威的，看上去很有生命力。

  粘土课能够训练孤独症小朋友手部的精密动作，进步专心力。扯、团、捏、压这些动作，在日子中也很常用，比方揉面煮饭，对他们今后独立日子有协助。

  和孤独症小朋友同上一堂课是一种什么样的体会，他们令人惧怕吗，能够跟他们交朋友吗？在参与本次活动之后，信任小记者心里已经有了自己的答案。

  在教室里，咱们观看了星球视频，这让我对航天和国际国际有了开端了解。接下来便是手艺环节：用粘土做星球。

  我一边做着手艺一边调查、感触，身边的大哥哥大姐姐都很单纯，有位00后大姐姐的著作有粉色蝴蝶结、粉色外星人。她的著作很洁净，我安安静静地看着她一点点完结整个著作。

  听着他们说话，感触他们传递过来的那种夸姣，我觉得和他们共处特别高兴。这次交融讲堂让我看到了不相同的同龄人。

  我给自己定了个小方针：要让自己会变得更强壮，学习更多的常识去协助需求协助的人，加油。

  今天是我第三次参与每日商报孤独症公益交融讲堂活动，和孤独症小朋友一同上美术课。

  这几回活动下来，我知道了一个孤独症小朋友程彦婷。她个子不高，会对每个人浅笑，非常友善。

  活动开端了，这节课咱们要用橡皮泥做出星球和外星人。来看看程彦婷是怎样做的吧。

  只见她拿起一坨橡皮泥，在手中悄悄搓弄，揉了好一会儿，总算揉出一个完美的球形来。接下去只要把球悄悄地往画板上一按，一个星球就做好了。

  一开端，她怎样都按欠好，这可怎样办呢？所以她把橡皮泥的四周都用力压平，“星球”就牢牢地粘在画板上，看起来就像一个杰出的火山口相同。我提示她能够换一个色彩来做星球，不一会儿，她的板子上就呈现了各式各样的星球了。

  程彦婷最终预备做一个“宇航员”。她先用白色橡皮泥做了一个小脸蛋，又用黄色橡皮泥做了一个月亮，让“宇航员”抱着，看起来非常生动形象。她还在“宇航员”手上割了几条，做出手指，好聪明的做法。

  我夸她做得美观，她的眼睛就眯成了一条缝，笑得非常高兴。看来咱们得多多鼓舞他们，让他们感触到高兴。

  每日商报建议并主办的公益项目，服务目标首要是以孤独症学生为代表的心智妨碍青少年集体（包含孤独症、唐氏综合征、智障、脑瘫等）以及他们的家庭。

  项目以“艺术+公益”为首要方式，倡议社会重视心智妨碍青少年集体，推进我国培智美术教育开展。讲堂从杭州市的培智校园定向招生，专门为这些特别学生定制课程，学生一切课程免费。

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